#MitMutGegenMobbing , Bildungsdirektion für Kärnten

Mobbing kann nur dort gelöst werden, wo es entsteht! §44 SchUG verpflichtet Schulen im Rahmen des Kinderschutzkonzepts, Maßnahmen zum Schutz der Schüler:innen vor physischer, psychischer und sexualisierter Gewalt zu treffen.

Informationen über Mobbing:

Mobbing bei Schüler:innen …

… zielt darauf ab, ein Kind, eine Jugendliche, einen Jugendlichen absichtlich zu erniedrigen, zu demütigen und zu schikanieren

…beinhaltet jede Form gewalttätigen Handelns: nonverbale, verbale, psychische und körperliche Attacken, digitale Angriffe im Netz sowie die Beschädigung oder das Entwenden von Eigentum

…richtet sich kontinuierlich gegen eine bestimmte Person

…findet wiederholt und über einen längeren Zeitraum statt

…ist ein Gruppenphänomen

Ist gekennzeichnet durch ein extremes Machtungleichgewicht, da eine ganze Gruppe gegen den von Mobbing betroffenen Schüler oder die betroffene Schülerin agiert

… lässt dem oder der Betroffenen kaum eine Möglichkeit, sich aus eigener Kraft aus dieser Situation zu befreien

Mögliche Anzeichen:

Das Kind will nicht zur Schule gehen oder will dorthin begleitet werden
Sozialer Rückzug, Traurigkeit, vermehrtes Weinen
Häufiges „Verlieren“ von Geld oder Eigentum
Leistungsabfall und Konzentrationsprobleme
Alleine sitzen, als letzter in Gruppe gewählt werden oder Übrigbleiben bei Teamarbeiten
Körperliche Symptome wie Kopf- und Bauchschmerzen, Schlafstörungen
Verletzungen und blaue Flecken
Beschädigtes Eigentum

Welche Auswirkungen kann Mobbing haben?

Bei Schülerinnen und Schülern, die Gewalt- oder Mobbingerfahrungen machen, kann es zu einem eklatanten Leistungsabfall kommen, ebenso zu Schulangst bis zur Schulverweigerung sowie zu psychischen und gesundheitlichen Beeinträchtigungen.

Was Mobbing nicht ist:

spielerisches Kämpfen und Toben als Kräftemessen
Meinungsverschiedenheiten/Konflikte
Necken und Ärgern
Einzelne Angriffe, Beleidigungen, Streitereien

Vorgehen bei Mobbing und Gewalt an der Schule:

Jede Gewalt- oder Mobbingsituation stellt sich anders dar. Deswegen ist ein individuelles Vorgehen wichtig! Die Schulpsychologie unterstützt Schüler/innen, Eltern, Lehrer/innen und Schulleitungen beim Vorgehen gegen Mobbing und Gewalt. Hierbei steht die koordinierende Tätigkeit aller Beteiligten im Mittelpunkt. Bei einem Verdachtsfall wenden Sie sich bitte an die Schulpsychologische Beratungsstelle in Ihrem Bezirk!

Was kann ich als Elternteil tun?

Anzeichen für Mobbing ernst nehmen
Sich Zeit nehmen und ein ruhiges Gespräch mit dem Kind führen
Kind dazu ermutigen, Vorfälle zu besprechen und gemeinsam zu dokumentieren
Gespräch mit der Schule suchen
Professionelle Hilfe mit dem Kind aufsuchen
Soziale Kompetenzen und Selbstvertrauen des Kindes stärken (z.B. soziale Kompetenzgruppen, Freitzeitbeschäftigung als Ausgleich zur Schule)

Was kann die ganze Schule präventiv tun?

Gemeinsame Grundhaltung gegen Mobbing
Vorbildwirkung der Erwachsenen
Wertschätzender Umgang im Lehrerkollegium und mit Schüler:innen
Anti-Mobbing Vereinbarung
Verstärkte Pausenaufsicht
Information/Fortbildungen für das Lehrerteam (z.B. No Blame Approach, Schulsicherheitsmanagement)
Schulinterne Helfersysteme aufbauen (Beratungslehrer, Schulsozialarbeit, Peermediation usw.)

Was kann ich als Lehrer/Lehrerin präventiv tun?

Regelmäßige Gespräche in der Klasse
Klassenregeln und Konsequenzen
Schüler:innen ermutigen Mobbing anzusprechen
Für Mobbing sensibilisieren
Gemeinsame Aktivitäten/Projekte
Soziale Kompetenzen fördern (z.B. im Rahmen des sozialen Lernens und mit Workshops externer Einrichtungen)
Schulinterne Helfersysteme miteinbeziehen (Beratungslehrer, Schulsozialarbeit, Peermediation usw.)

⇒ Link zu Workshopanbietern

Was kann ich als Lehrer/Lehrerin bei Mobbing tun?

Hinschauen und ernst nehmen
Grenzüberschreitendes Verhalten sofort stoppen
Einzelgespräche mit Betroffenen, um Sachverhalt zu klären und Informationen einzuholen
klar machen, dass der/die Schüler:in nicht alleine ist
Einzelgespräche mit Verantwortlichen
Klassengespräche
Elterngespräche
Implementieren von evaluierten Interventionskonzepten (z.B. No Blame Approach https://www.team-praesent.at)

Was kann ich als Mobbing-Betroffener/Betroffene tun?

Hilfe in der Schule suchen (Klassenvorständ:in, Beratungslehrer:in, Schüler-/Bildungsberater:in, Schulsozialarbeiter:in, Jugendcoaching, Schulärzt:in)
mit Eltern oder anderer Vertrauensperson darüber sprechen
Vorfälle dokumentieren
In Pausen die Nähe zu Lehrer:innen suchen
Freizeitaktivitäten als Ausgleich zur Schule

An wen kann ich mich wenden:

In der Schule und im schulnahen Bereich:

Schulinternes Krisenteam
Beratungslehrer:in
Direktor:in
Klassenvorständ:in
Klassenlehrer:in
Schülerberater:in
Schulärzt:in
Schulpsychologie
Schulsozialarbeiter:in
Jugendcoaching

Außerschulische Unterstützungsmöglichkeiten für Kinder und Jugendliche in besonderen Lebenslagen

Kinder- und Jugendanwaltschaft Kärnten (KiJA)
Psychiatrisches Therapiezentrum Kärnten (PTZ) – Ambulatorium für Kinder und Jugendliche
EqualiZ in Klagenfurt und Villach
Männerberatungsstelle der Caritas
Rat auf Draht – Rat für junge Leute
time 4 friends ÖJRK
Gesund aus der Krise
Kinderschutzzentren (Delfi Kärnten)